Метафоричні карти «Світ підлітка». Ващук Наталія

Метафоричні асоціативні карти «Світ підлітка» — спеціалізована колода для психологічної та психотерапевтичної роботи з підлітками. Вона допомагає діагностувати внутрішні переживання, м’яко говорити про складне через метафору, знаходити ресурс і опору у кризах підліткового віку. Коли підліток мовчить — образ може сказати те, що він сам ще не вміє сформулювати. Тут одразу є і “що болить”, і “на що можна спертися”.

Формати роботи з колодою:

• індивідуальна терапія/консультування з підлітком;
• групові заняття, тренінги, шкільні програми;
• сімейні сесії (покращення контакту “батьки–підліток”);
• діагностика стану на старті роботи та відстеження змін;
• онлайн-робота.

Це інструмент, який знімає напругу й допомагає почати розмову без тиску.

Для кого призначена ця колода:

• психологи, психотерапевти, арт-терапевти;
• шкільні психологи, соціальні педагоги;
• тренери підліткових груп, фасилітатори;
• батьки (як допоміжний інструмент для бережного діалогу під наглядом фахівця або з обережним використанням).

Особливо цінна, коли потрібен контакт із підлітком “на його мові”, без моралі й допитів.

Запити, з якими працює колода:

• тривога, напруга, емоційні “гойдалки”;
• тиск очікувань, страх помилки, перфекціонізм;
• самооцінка, сором, відчуття “зі мною щось не так”;
• конфлікти з батьками, вчителями, однолітками;
• самотність, відчуття чужості, потреба “знайти своїх”;
• булінг, зрада, образа, втрата довіри;
• вибір, межі, ідентичність, дорослішання.

Те, що підліток не говорить — часто не тому, що не хоче, а тому, що не знає як.

Унікальність колоди:

• вузький фокус саме на підліткових кризах і конфліктах;
• сюжетні сцени дають швидку ідентифікацію (“це про мене”);
• кожна основна картка має питання + ключ-підказку для руху вперед;
• формат «Проблема – Ресурс» одразу переводить роботу від болю до опори;
• делікатна стилістика: без тиску, з відчуттям безпеки.

Колода не “виховує” — вона допомагає підлітку відчути, що його внутрішній світ важливий і зрозумілий.

Які проблеми допомагає вирішити колода:

• труднощі у вираженні емоцій та “закритість”;
• конфлікти й віддалення в сім’ї;
• занижена самооцінка, сором, самокритика;
• шкільний стрес, перевантаження, страх невдачі;
• соціальна ізоляція, булінг, проблеми з довірою;
• внутрішня розгубленість, втрата опори в період змін.

Іноді підлітку потрібен не контроль — а один точний образ, щоб нарешті сказати: “Ось що зі мною”.

В комплект входить:

• 59 сюжетних: сцени з підлітком у типових ситуаціях (школа, вибір, самотність, тиск, стосунки). На звороті: питання для рефлексії + ключ-підказка.
• 48 карток «Проблема – Ресурс»: з одного боку — проблема, з іншого — ресурсна відповідь/опора.
• 1 картка з QR-кодом, де можна завантажити додаткові матеріали до колоди в електронному вигляді, а саме:

1. Техніки для індивідуальної роботи з колодою при витягненні карти (карт) відкрито (96 технік).
2. Техніки для індивідуальної роботи з колодою при витягненні карти (карт) закрито (80 технік).
3. Техніки для групової роботи з колодою при відкритому витягненні карт (80 технік).
4. Техніки для групової роботи з колодою при закритому витягненні карт (80 технік).
5. Універсалрсальні питання до карток колоди (600 питань).

• мішечок для зберігання.

Картки розміром 9,4*9,2 см, ламіновані, товщина 260 мг

Мова видання - українська

Авторка: Наталія Ващук - практичний психолог, спеціаліст з МАК, гештальт-терапії, арт-терапії, сімейної психології, дитячої психології, практичної психології, психосоматики, сексології та РХП.