Терапия и коррекция детско-родительских отношений. Н.Рубель, В.Князев, Н.Дубашидзе

Книга представляет собой тщательно подобранный комплекс диагностических материалов по выявлению особенностей отношений между детьми и родителями, предназначенный для работы с родителями и детьми всех возрастов. Книга будет полезна психологам детских садов, школ, развивающих и консультационных центров, а также студентам и магистрантам, обучающимся по направлению «Психология».

Рекомендуется для работы использовать МАК "Ксенобиология", "Зверские отношения" и др.

ВСТУПЛЕНИЕ............................................................................................................................................ 5

1. ТЕХНИКИ И ПРИЕМЫ ДЛЯ ПЕРВЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ С РОДИТЕЛЯМИ

И СЕМЬЕЙ............................................................................................................................................. 8

Техника “ Причины - следствия”........................................................................................................... 8

Техника “Переформулирование проблемы”........................................................ 10

Техника “Как я называю своего ребенка”............................................................................ 14

Техника “Фотография”................................................................................................ 16

Упражнение “Что нравится — что изменить”.......................................................... 18

Техника “Елка”......................................................................................................... 20

1. ТЕХНИКИ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СПОСОБОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ

С РЕБЕНКОМ......................................................................................................................................... 23

Упражнение “Родительские инструменты ”............................................................ 23

Техника “Идеальный воспитатель”....................................................................................................     25

Техника “Карты веером”......................................................................................................................... 27

Техника “Эмоциональный мир”............................................................................................................. 27

Упражнение “Чего бы хотелось”............................................................................................................ 29

Техника “Стили родительского поведения”...................................................................................... 30

Техника “Смена ролей”.......................................................................................................................... 30

Как родительские установки влияют на поведение ребенка? Когнитивные техники в работе с родителями ......................................32

1. ТЕХНИКИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ИССЛЕДОВАНИЕ СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМЫ......................................................................................38

Упражнение “Еенограма”......................................................................................................................... 38

Упражнение “Семейные шахматы”......................................................................................................... 39

Техника “Исследуем тип отношений”......................................................................................................41

1. РОДИТЕЛЬ + РЕБЕНОК -

ТЕХНИКИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКОЕО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ........................................................  46

Использование песочницы для организации и обсуждения детско -родительского

взаимодействия................................................................................................................................ 47

Техника “Ценности и важности”................................................................................................................ 52

Упражнение “Обсуждаем конфликт”.........................................................................................................53

Техника “Конфликты и роли” - поиск совместного решения............................ 55

Техника “Поиск совместного решения” (автор Р. Трин)................................................................................. 56

Упражнение “Трансформация”.................................................................................................................. 58

Техника “Мы”............................................................................................................................................... 59

Техника “Мой мир + твой мир = наш мир”................................................................................... 60

Упражнение “ Справляемся вместе ”......................................................................................................... 61

ДОПОЛНЕНИЯ................................................................................................................................................. 62