Корзина
596 отзывов
Контакты
Интернет-магазин "Soulbooks"
Наличие документов
Знак Наличие документов означает, что компания загрузила свидетельство о государственной регистрации для подтверждения своего юридического статуса компании или физического лица-предпринимателя.
+380977043747
+380996542101
Алёна
УкраинаКиевул. Пирогова, 9
Карта

Воспитание + (Милютина Е., Рубель Н.) - Психологическая семейная игра

Воспитание + (Милютина Е., Рубель Н.) - Психологическая семейная игра, фото 1
Воспитание + (Милютина Е., Рубель Н.) - Психологическая семейная игра, фото 2Воспитание + (Милютина Е., Рубель Н.) - Психологическая семейная игра, фото 3Воспитание + (Милютина Е., Рубель Н.) - Психологическая семейная игра, фото 4
  • В наличии

450 грн.

Воспитание + (Милютина Е., Рубель Н.) - Психологическая семейная игра
450 грн.
В наличииВоспитание + (Милютина Е., Рубель Н.) - Психологическая семейная игра
Купить
+380977043747
  • +380996542101
Купить
+380977043747
  • +380996542101
  • График работы
  • Адрес и контакты
Законом не предусмотрен возврат и обмен данного товара надлежащего качества

Игра "ВОСПИТАНИЕ +" - набор ситуаций-проблем и карточек-реакций, которые дают возможность работать с разными моделями поведения в ситуациях семейных трудностей, споров, которые связаны обычно с процессом воспитания!

Игра представляет собой два набора карточек:

  • "красные" - карточки-проблемные ситуации, проблемное поведение;
  • "черные"  - карточки-реакции, поведение, направленное на изменение проблемного

Для организации игры рекомендуется дополнить ее следующими элементами (которые не обязательны):

  • "семейный круг" - лист формата А-4 с нарисованным кругом
  • фигурки членов семьи - маленькие фигурки, которые участники выбирают для себя, также их можно слепить из пластилина.

ХОД ИГРЫ

В начале игры ведущий предлагает участникам выбрать роли: папы, мамы, бабушки, дедушки, сына, дочери, состав семьи может быть больше и меньше, в зависимости от задач ведущего и количества участников. Выбирать можно и в закрытую, используя предложенные варианты или написав свои.

Далее ведущий предлагает поставить свои фигурки в семейный круг: кто к кому ближе, от кого дальше. Ведущий раздает каждому игроку по 4 карточки-реакции (черный цвет). Выбирают того, кто будет первым игроком.

Ведущий предлагает игроку закрытым способом выбрать карточку-ситуацию и озвучивает ее, адаптируя под возраст и роль того, кто вытащил. Например, карточка "не хочет делать уроки" может быть озвучена так: "мама отказывается делать дополнительную работу дома", "папа не ищет дополнительную работу" или как-то иначе. Вполне может и просто зачитываться то, что написано. Далее,  ведущий предлагает семье отреагировать на такое поведение игрока. Игрок должен сказать, как его поведение меняется в зависимости от реакций других членов семьи: усиливается, ослабляется или как=то видоизменяется. Также, ведущий задает игроку вопрос о том, как он теперь видит свое место в кругу семьи и предлагает переставить фигурку сообразно этому. После того, как ход закончен, ведущий предлагает участникам взять нужное количество карточек-реакций из общего габора и продолжить игру. Каждый "член семьи" оказывается в роли носителя симптома-проблемы). Игра может быть на пару кругов, а может продолжаться до тех пор, пока все карточки-проблемы не будут использованы. После окончания игры ведущий проводит обсуждение.Оно может касаться разных вопросов и зависит от того, кто и с какой целью играет.

  1. С игроками-клиентами, которые являются членами семьи можно обсудить , как то, что было в процессе игры соответствует их реальной ситуации, что они заметили во время игры , что нового узнали о себе и других. Обычно задача психолога  - обсудить с клиентами разные варианты поведения в тех или иных ситуациях, их эффективность и возможность использования разных стратегий.
  2. С игроками, которые играют в игру, но не являются членами одной семьи стоит обсудить как они увидели такую семейную систему, удалось ли им реагировать так, как они хотели бы, что нового они могут взять в свою жизнь. Психолог может детально обсудить эффективные и не эффективные приемы коммуникации, воспитания, решения проблем. При необходимости, это может стать моделью для обсуждения проблемных ситуаций отдельных игроков или их стиля поведения в игре.
  3. Игра может быть и тренажером для одного участника-игрока. Тогда психолог-ведущий играет роль ребенка или партнера игрока и проводит обсуждение с учетом темы консультативной ситуации.
  4. Игра может использоваться для развития навыков коммуникации и тогда отдельные ситуации, возникающие в процессе игры обсуждаются и служат иллюстрацией стилей поведения во взаимодействии с другими.
  5. Отдельный сегмент использования игрового набора: обучение наблюдению за взаимодействием "персонажей", которое будет полезно слушателям курсов для психологов,педагогов, а также  родителей. Тогда участники вместе с тренером не только обсуждают то, что было в процессе игры, но и придумывают варианты "а как по-другому". Обсуждают стратегии взаимодействия в сложившейся ситуации, роль психолога или педагога.

 

facebook twitter
Характеристики
Основные
Производитель  Ника-Центр
Страна производительУкраина
Минимальное количество участников2 (чел.)
Количество участников5
Информация для заказа
  • Цена: 450 грн.
Отзывы о товаре