Метафора життєвого шляху в психотерапії дітей з емоційними та поведінковими розладами. Ейдемілер Е.

У навчальному посібнику розглядається проблема інтеграційного підходу до психотерапії тривожності та поведінки дітей 7-10 років з емоційними поведінковими розладами. Співвідношення підготовлене за матеріалами розробленої й апробованої авторами моделі психологічної корекції тривожності та копінг-стратегій у дітей 7-10 років із використанням метафори життєвого шляху.

Пособіє складається з теоретичної та практичної частин. Теоретична частина містить обґрунтовані інтеграції когнітивно-поведінкового та психодинамічного підходів до психотерапії та психотерапевтичного значення метафори життєвого шляху в рольовій грі з дітьми 7-10 років як актуальної форми діяльності в цей віковий період. Практична частина містить докладний сценарій психотерапевтічної гри. У ньому представлений опис приватних випадків у роботі з дітьми, дані рекомендації.