Контактно-ресурсні картки "Лучше конфет". Оллі Скордіна

Контактно-ресурсні картки "Лучше конфет"

«Лучше конфет» — це гра, яка зближує дві душі, дорослу та дитячу. Це набір із 90 карток із простими завданнями для спільного приємного дозвілля. Це маленький острівець для двох, де живуть радість, розуміння, прийняття і любов. Відправиться туди дуже легко — дістаньте картку з оригінального паковання та відчуйте смак, який кращий за цукерку.

Контактно-ресурсні картки «Лучше конфет» — це набір із 90 карток, створених для захопливого спільного проведення часу дітей (від 2 до 7 років) і дорослих (від батьків до бабусь, дідусів і нянь).

Для кого:

1. Для батьків, які хочуть урізноманітнити дозвілля з дітьми.

2. Для батьків, які вважають, що їм нудно з дітьми.

3. Для батьків, які вважають, що проводять недостатньо часу з дітьми.

4. Для бабусь і дідусів.

5. Для нянь.

Користь та результат:

Регулярне застосування контактно-ресурсних карток «Лучше конфет» хоча б раз на день дає змогу виробити в дорослого та дитини звичку захопливо проводити час разом: отримувати задоволення від спілкування, відчувати щастя в дрібницях, радіти життю, придумувати свої завдання й ігри, досліджувати світ разом із дитиною. Унаслідок таких спільних ігор ви почнете краще розуміти потреби та емоційний стан дитини, полюбите спільне проведення часу, навчитеся виділяти час для спілкування зі своїм чадом і водночас розслаблятися й отримувати задоволення.

Як користуватися:

1. Дитина просить пограти або дорослий пропонує пограти в картки «Навчіше цукерок».

2. Дорослий вимикає телефон, Viber, WhatsApp, телевізор, думки... і все інше, що може перешкодити йому максимально приділити час спілкуванню з дитиною.

3. Дорослий вибирає категорію карток («рибки», «черепашки», «лів») залежно від того, скільки є вільного часу: • сорочка «рибки»: завдання «Мивутка» (1-2 хв); • сорочка «чорепашки»: завдання «Немніжно» (10-20 хв.); • сорочка "лів": завдання «Під довший» (понад годину).

4. Дитина тягне картку з тієї стопки, яку вибрав дорослий.

5. Дорослий робить те, що написано в картці, і ви радуєтеся спільному спілкуванню.

6. Дорослий тягне іншу картку, якщо перша йому не підходить.

7. Можна повторювати вибір мапи — за бажанням і наявності часу.

Інші варіанти:

1. Поміняйтеся ролями (батько вибирає групу карток і просить дорослого першим виконувати завдання).

2. Сховайте картки та разом шукайте їх.

3. Використовуйте улюблені картки, щоб заохочувати бажану поведінку (наприклад, після того, як дитина сама складила та прибирає іграшки на місце, дорослий виконує разом із ним завдання з улюбленої картки малюка).